число посетителей НА НАШ САЙТ
Webpages Visitors

Главная  »  Безопасный интернет

Безопасный интернет
  • Кто защитит детей в Интернете

 

Дети растут быстро. Кажется, только вчера вы за руку водили сына в школу, а сегодня обнаруживаете на его компьютере фотографии с «взрослых» сайтов или рецепты крепких коктейлей. Совсем недавно дочка радовала вас песенкой про котенка, а сейчас пишет мрачные стихи о бессмысленности жизни… Почему ребенок, не обделенный вниманием родителей, не предоставленный самому себе и влиянию улицы, все же умудряется «научиться плохому»? Потому, что «плохое» часто приходит в дом без спроса. Вы не пустите на порог человека, не внушающего доверия, но подключите компьютер к сети Интернет, чтобы ребенок мог приобщиться к благам цивилизации. К сожалению, на просторах Всемирной паутины опасностей ничуть не меньше, чем в самом зловещем районе мегаполиса.

Интернет напоминает нерегулируемый перекресток с напряженным движением. Сайтов с нежелательным и вредоносным содержимым в Сети огромное количество. Попасть на них можно как специально – ох, уж это детское любопытство! – так и случайно, например, пройдя по завлекательной ссылке или просматривая результаты поиска. Нужно, фигурально выражаясь, крепко держать ребенка за руку, чтобы он не попал на один из «плохих» ресурсов. Но проходит время, и приходится признать, что вы не можете все время быть рядом. Значит, пора вызывать «регулировщика», который наведет порядок и обеспечит безопасность вашего ребенка.

Программа «Интернет Цензор», разработанная компанией «ИнтернетДом» при поддержке Фонда поддержки развития общества «Наши дети» как раз и является таким «регулировщиком». Это средство родительского контроля, позволяющее ребенку свободно путешествовать по безопасным ресурсам Сети, но строго закрывающее доступ к страницам с нежелательным содержимым.

Программы подобного назначения на рынке есть, но большинство из них или «дыряво», или плохо знакомо с Рунетом. В первом случае ребенок по-прежнему сможет попадать на страницы, которые вы не хотели бы ему показывать, во втором – будет постоянно натыкаться на ограничения, и не научится в полной мере использовать возможности Сети. Создатели «Интернет Цензора» подошли к решению вопроса «детского» Интернета с неожиданной стороны. Они пригласили группу экспертов, которая, просматривая один сайт за другим, создала список ресурсов, которые не нанесут ущерба ребенку. За год был проделан действительно огромный труд: тщательному анализу подверглись практически все русскоязычные страницы! Усилия не пропали даром – в результате была создана проверенная вручную база Рунета. Внесены в список и самые популярные иностранные сайты, одобренные экспертами.

Программу «Интернет Цензор» можно скачать на сайте www.icensor.ru. Она совершенно бесплатна, проста в установке и не предъявляет высоких требований к ресурсу компьютера. База сайтов, посещение которых программа разрешает (так называемый «белый список») регулярно пополняется и корректируется. Все необходимые обновления «Интернет Цензор» будет скачивать автоматически, вам об этом беспокоиться не придется. Если вы готовы разрешить ребенку доступ к ресурсам, которые не прошли отбора, их можно без труда добавить в список. Так же легко и ввести дополнительные ограничения, если вы считаете критерии «Интернет Цензора» слишком мягкими. Программа позволяет выбрать подходящий уровень фильтрации в зависимости от возраста ребенка и его интересов.

Кстати, о критериях стоит поговорить отдельно. Дело в том, что эксперты «Интернет Цензора» оценивали содержимое Всемирной паутины весьма сурово. Эта программа блокирует доступ не только к порносайтам, но и к страницам тоталитарных и деструктивных сект, экстремистских группировок, радикальных асоциальных объединений, а также ко всем страницам, несущим потенциально опасную для ребенка информацию. Закрытыми для несовершеннолетнего пользователя станут онлайн-казино, сайты знакомств, социальные сети, содержимое которых не контролируется.

Задать вопросы о работе программы, пообщаться с ее создателями, а также родителями, уже установившими «Интернет Цензор» можно на сайте www.icensor.ru. Здесь будут рады и вашим пожеланиям, ведь работа по созданию безопасного Интернета для детей  

 

 

 

 

План тематического урока для учащихся 8-9 классов,

                                     посвященного Интернет безопасности детей.

 

Тема урока: «Киберугрозы современности: главные правила их распознавания и предотвращения»

Форма занятия: семинар.
Цель: расширение знаний о киберугрозах, формирование навыков их
распознавания и оценки рисков.

План занятия:

1.       Обсуждение правил предотвращения киберугроз, которые встречаются при работе в Интернете. Составление листовок «Правила защиты от киберугроз» (30 мин.);

2.       Просмотр презентации «Безопасный Интернет». (10 мин.);

3.       Подведение итогов занятия (5 мин.).

Ход занятия.

I. Организационный момент

II. Теоретический материал урока
Занятие начинается показом социального видеоролика «Безопасный интернет - детям!». http://www.youtube.com/watch?v=9uvNVZMdeIk&feature=player_embedded

 После просмотра ролика учитель объявляет тему занятия и предлагает ученикам самим сформулировать цель занятия.

Каждый современный человек, ежедневно проводит время в интернете.

Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но – как и реальный мир – Сеть тоже может быть опасна: в ней появилась своя преступность, хулиганство, вредительство и прочие малоприятные явления.

В  Интернете содержатся огромные массивы информации, которая является запрещенной для детей, так как может нанести вред их физическому и психическому здоровью, духовному и нравственному развитию. Террористы и националисты используют интернет-пространство для идеологической пропаганды,  привлечения молодежи в свои ряды, для призыва к насилию и разрушению общественных институтов управления. Вы можете скачать из сети компьютерный вирус, Вашу учетную запись или адрес электронной почты, могут взломает злоумышленник.

В последнее время в Интернете появляется много материалов агрессивного и социально опасного содержания. Всем нужно помнить о существовании подобных угроз и уделять повышенное внимание вопросу обеспечения безопасности  в Интернете.

Можно выделить 3 группы серьезных киберугроз:

Ø  Шпионское программное обеспечение и другие вредоносные программы;

Ø  Спамы;

Ø  Фишинговые атаки.

 

 

Правила безопасности в интернете.

1)      Используйте надежный пароль.                                                                                                           Первое и главное правило сохранности Ваших данных, учетных записей, почтовой пересылки это надежный пароль! Много раз хакеры взламывали страницы в социальных сетях или почтовые адреса из-за того, что пользователь ставил простой пароль. Вы ведь не хотите, чтобы Ваши личную переписку узнал кто-то чужой? Используйте генератор паролей, чтобы получить надежный пароль (Источник- http://genpas.narod.ru/).

2)      Заходите в интернет с компьютера, на котором установлен фаервол или антивирус с фаерволом. Это в разы уменьшит вероятность поймать вирус или зайти на вредоносный сайт.

3)      Заведите один основной почтовый адрес и придумайте к нему сложный пароль. При регистрации на форумах, в соц. сетях и прочих сервисах Вы будете указывать его. Это необходимо если Вы забудете пароль или имя пользователя. Ни в коем случае не говорите, никому свой пароль к почте, иначе злоумышленник сможет через вашу почту получить доступ ко всем сервисам и сайтам, на которых указан Ваш почтовый адрес.

4)      Если Вы хотите скачать какой-то материал из интернета, на сайте где не нужна регистрация, но от Вас требуют ввести адрес своей электронной почты, то, скорее всего, на Ваш адрес будут высылать рекламу или спам. В таких случаях пользуйтесь одноразовыми почтовыми ящиками.

5)      Скачивайте программы либо с официальных сайтов разработчиков. Не скачивайте программы с подозрительных сайтов или с файлообменников. Так Вы уменьшите риск скачать вирус вместо программы.

6)      Не нажимайте на красивые баннеры или рекламные блоки на сайтах, какими бы привлекательными и заманчивыми они не были. В лучшем случае, Вы поможете автору сайта получить деньги, а в худшем — получите вирус. Используйте плагины для браузеров, которые отключают рекламу на сайтах.

7)      Если Вы работаете за компьютером, к которому имеют доступ другие люди (на роботе или в интернет кафе), не сохраняйте пароли в браузере. В противном случае, любой, кто имеет доступ к этому компьютеру, сможет зайти на сайт, используя Ваш пароль.

8)      Не открывайте письма от неизвестных Вам пользователей (адресов). Или письма с оповещением о выигрыше в лотереи, в которой Вы просто не участвовали.

9)      Не нажимайте на вплывающие окна, в которых написано, что Ваша учетная запись в социальной сети заблокирована. Это проделки злоумышленников! Если Вас вдруг заблокируют, Вы узнаете об этом, зайдя в эту социальную сеть, или администрация отправит Вам электронное письмо.

10)  Периодическим меняйте пароли на самых важных сайтах. Так Вы уменьшите риск взлома вашего пароля.

Пользуясь этими правилами безопасности в интернете, Вы существенно уменьшите риск получить вирус на свой компьютер или потерять учетную запись на любимом сайте.

 

III. Закрепление

ü  Работа с этой информацией:

1.       Обсуждение и дополнение основных 10 правил. Учащимся предлагается обсудить и дополнить эти основные правила с учетом уже имеющегося у них опыта работы в интернете. Все ответы детей записываются на доске. При обсуждении внимание учеников обращается на то, откуда могут исходить опасность. На первом месте в этом списке стоят социальные сети.

 

2.       Рисуем инфографику. Учащимся предлагается нарисовать плакат в стиле современной инфографики, где размещаются основные правила безопасной работы в интернет.

ü  Просмотр презентации «Безопасный Интернет».

ü  Раздать листы с 10 основными правилами безопасности в интернете.

IV. Подведение итогов занятия.

1.      Помните, правила хорошего поведения действуют везде – даже в виртуальном мире.

2.       Дети уважайте собственность других в Интернете. Не забывайте, что незаконное копирование и использование чужой работы – текста, музыки, компьютерных игр и других программ – является кражей.

3.      На первом месте в этом списке, откуда могут исходить опасность, стоят социальные сети.

V. Домашнее задание:

1.      Обсуждение с родителями правилами безопасности в интернете и дополнение основных 10 правил;

2.       Рисуем инфографику;

3.      Ознакомиться с темой «Информационная безопастность» (§ 27 стр. 190-194, учебник Информатика и ИКТ, И.Г. Семакин и др.).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План тематического урока для учащихся 11 класса,

                           посвященного Интернет безопасности детей.

 

Тема урока: «Интернет-безопасность»  

Форма занятия: семинар.
Цель:
воспитание ответственного отношения к использованию ресурсов интернета  расширение знаний о киберугрозах, формирование навыков их распознавания и оценки рисков, рекомендации по грамотному использованию электронной почты, ознакомление с  инструкциями по безопасному общению в чатах. 

Задачи:

Образовательные:

·         Умение безопасно находить нужную информацию в сети Интернет.

·         Научить применять полученные знания в проектной деятельности.

Развивающие:

·         Развивать умение анализировать и систематизировать имеющуюся информацию.

Воспитательные:

·         Развивать навыки работы и общения в группе, а так же в чатах.


План занятия:

1.       Просмотр видеоролика «Безопасность в сети Интернет»

2.       Обсуждение правил предотвращения киберугроз, которые встречаются при работе в Интернете. 

3.       Подведение итогов занятия.

 

Ход занятия.

I. Организационный момент

II. Теоретический материал урока

Занятие начинается показом социального видеоролика «Безопасность в сети Интернет».

Сегодня Интернет часть нашей жизни. Мы в Интернете ищем нужную для нас информацию, слушаем музыку, смотрим фильмы, общаемся с друзьями, совершаем различные покупки, учимся, работаем, отдыхаем. Фактически, часть нашей жизни уже проходить в Интернете. Эта виртуальная среда предъявляет свои требования к каждому из нас. И наш урок посвящен тому, чтобы еще раз вспомнить, что необходимо знать пользователю Интернета, на что обращать внимание, к чему относиться с осторожностью. Возможно, для многих это станет повторением пройденного, кому то поможет систематизировать имеющиеся знания, правильно оценить собственный опыт использования сети.

Оценивая умения и навыки, принято  использовать понятие компетенция. Под компетенцией мы понимаем способность успешно решать задачи в определенной области. Применительно к Интернету мы рассматриваем 4 сетевых компетенции: техническую, информационную, коммуникативную, потребительскую.

Техническая компетенция – способность использовать для работы в Интернете технических средств и программ. Базовое представление о каналах связи и рисках в этой области.

Сегодня для работы в Интернете можно использовать разные устройства: компьютер, ноутбук, планшет, телефон. К   Интернету все чаще подключаются и бытовая техника и другие устройства. При их использовании нужно соблюдать элементарные правила эксплуатации. Они известны большинству из нас.

Правильно подключать провода, периодически подзаряжать батареи. Однако, новые технические устройства и развитие техники предъявляют новые требования. Например, сенсорные экраны плохо работают при низких температурах и требуют дополнительной чистоты рук, а флешки и карты памяти стали такими миниатюрными, что их легко потерять. И вопрос сохранения личных данных зависит от внимательного отношения к собственным устройствам. Другая сторона вопроса эта программа, которая используется нами на наших устройствах. В каждой программе нужно уметь работать. Большинство программ имеют интуитивно-понятный интерфейс. Это означает, что с ними легко разобраться  и пользоваться сразу после установки, но нужно понимать изучение правил использования программ открывают дополнительные возможности и позволяют работать более эффективно и комфортно. Иногда, программы содержать ошибки. В большинстве случаев разработчики находят эти ошибки  и исправляют сами. Поэтому, важно своевременно устанавливать обновления для программного обеспечения. Следует помнить, что ошибки часто используют хакеры и своевременное обновление этого залог безопасного использования программного обеспечения. Рекомендуется использовать автоматическое обновление.

Другой угрозой является внедрение вредоносных программ, т.е. вирусы. Говоря о вредоносных программах, обычно выделяют собственно вирусы: сетевые черви, руткиты, шпионские программы.   

О важности этой проблемы свидетельствуют многочисленные факты. Каждые девять секунд в США происходить преступление с использованием программных средств. Более 80 % компьютерных преступлений осуществляется через глобальную сеть Интернет, которая обеспечивает широкие возможности злоумышленникам для нарушений в глобальном масштабе. Если компьютер, являющийся объектом атаки, подключен к Интернету, то для «взломщика» нет большой разницы, где он находится – в соседней комнате или на другом континенте. Потери от хищения или повреждения компьютерных данных составляют более 100 млн долларов в год.

Преступники для совершения компьютерных преступлений широко используют вредоносные программы т.е. компьютерные вирусы. Сегодня большинство вредоносных программ создаются либо для того, чтобы рассылать спам, либо для того, чтобы красть у пользователя важные данные.

Все большее число детей школьного возраста пользуются социальными сетями. Им следует помнить, что излишняя болтливость в Интернете может стать причиной бед лично для них и их близких. Не следует разглашать семейную информацию: о материальном достатке, о деятельности своих родителей, о времени и местах нахождения близких людей, о семейных связах и пр., т.е. все то, может быть использовано в преступных целях. Скачивая из Интернета сомнительные программы или файлы  Вы, сами того не зная  можете скачать из сети компьютерный вирус, Вашу учетную запись или адрес электронной почты, могут взломает злоумышленник.

Одной из разновидностей спама являются «Нигерийские письма» или другое название «Угроза 419».

 II. Обсуждение видеоролика «Безопасность в сети Интернет»

 

Источники вредоносных программ

Непроверенные ссылки

Опасные  баннеры

Программы непроверенного разработчика

Заряженные флешки

Скачивание файлов с непроверенных ресурсов

Сомнительные заряженные сайты

 

 

 

 

 

 

 


Вредоносные программы могут:


Похищать пароли логины, контакты

Похищать данные банковских карт

Отправлять данные злоумышленникам

Делать скрытые скриншоты

 

Рассылать спам

Звонки и СМС на платные номера

Рассылать сообщения в социальных сетях

Включать удаленное управление компьютером


 

 

Вредоносные программы

ВИРУСЫ

РУТКИТЫ

ШПИОНСКИЕ ПРОГРАММЫ

СЕТЕВЫЕ ЧЕРВИ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Основные формы компьютерных преступлений:

1.      Несанкционированный ( неправомерный) доступ к информации

2.      Нарушение работоспособности компьютерной системы

3.      Нарушение целостности компьютерной информации.

 

Как избежать заряжения компьютера

ИСПОЛЬЗУЙ СОВРЕМЕННЫЕ

ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ

РАБОТАЙ ПОД УЧЕТКОЙ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

ИСПОЛЬЗУЙ АНТИВИРУС

С ОБНОВЛЕНИЯМИ

ПРОВЕРЯЙ ВНЕШНЫЕ НОСИТЕЛИ

ОГРАНИЧ ФИЗИЧЕСКИЙ

ДОСТУП К СВОЕМУ УСТРОЙСТВУ

НЕ ОТКРЫВАЙ ФАЙЛЫ,  ПОЛЧЕННЫЕ

 ИЗ НЕНАДЕЖНЫХ ИСТОЧНИКОВ

СВОЕВРЕМЕННО ОБНОВЛЯЙ

ПРОГРАММЫ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наряду с программно-техническими средствами защиты информации действуют правовые, юридические меры защиты. В 1996 году в Уголовный кодекс РФ был впервые внесен раздел «Преступления в сфере компьютерной информации». Он определил меру наказания за некоторые виды преступления, ставших, к сожалению, распространенными: неправомерный доступ к компьютерной информации; создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ; умышленное нарушение правил эксплуатации ЭВМ и их сетей.

К защите информации относиться также и осуществление авторских и имущественных прав на интеллектуальную собственность, каковой является программное обеспечение.

Правила безопасности в интернете.

1)      Используйте надежный пароль.                                                                                                           Первое и главное правило сохранности Ваших данных, учетных записей, почтовой пересылки это надежный пароль! Много раз хакеры взламывали страницы в социальных сетях или почтовые адреса из-за того, что пользователь ставил простой пароль. Вы ведь не хотите, чтобы Ваши личную переписку узнал кто-то чужой? Используйте генератор паролей, чтобы получить надежный пароль (Источник- http://genpas.narod.ru/).

2)      Заходите в интернет с компьютера, на котором установлен фаервол или антивирус с фаерволом. Это в разы уменьшит вероятность поймать вирус или зайти на вредоносный сайт.

3)      Заведите один основной почтовый адрес и придумайте к нему сложный пароль. При регистрации на форумах, в соц. сетях и прочих сервисах Вы будете указывать его. Это необходимо если Вы забудете пароль или имя пользователя. Ни в коем случае не говорите, никому свой пароль к почте, иначе злоумышленник сможет через вашу почту получить доступ ко всем сервисам и сайтам, на которых указан Ваш почтовый адрес.

4)      Если Вы хотите скачать какой-то материал из интернета, на сайте где не нужна регистрация, но от Вас требуют ввести адрес своей электронной почты, то, скорее всего, на Ваш адрес будут высылать рекламу или спам. В таких случаях пользуйтесь одноразовыми почтовыми ящиками.

5)      Скачивайте программы либо с официальных сайтов разработчиков. Не скачивайте программы с подозрительных сайтов или с файлообменников. Так Вы уменьшите риск скачать вирус вместо программы.

6)      Не нажимайте на красивые баннеры или рекламные блоки на сайтах, какими бы привлекательными и заманчивыми они не были. В лучшем случае, Вы поможете автору сайта получить деньги, а в худшем — получите вирус. Используйте плагины для браузеров, которые отключают рекламу на сайтах.

7)      Если Вы работаете за компьютером, к которому имеют доступ другие люди (на роботе или в интернет кафе), не сохраняйте пароли в браузере. В противном случае, любой, кто имеет доступ к этому компьютеру, сможет зайти на сайт, используя Ваш пароль.

8)      Не открывайте письма от неизвестных Вам пользователей (адресов). Или письма с оповещением о выигрыше в лотереи, в которой Вы просто не участвовали.

9)      Не нажимайте на вплывающие окна, в которых написано, что Ваша учетная запись в социальной сети заблокирована. Это проделки злоумышленников! Если Вас вдруг заблокируют, Вы узнаете об этом, зайдя в эту социальную сеть, или администрация отправит Вам электронное письмо.

10)  Периодическим меняйте пароли на самых важных сайтах. Так Вы уменьшите риск взлома вашего пароля.

 

 

 II. Подведение итогов.

 

 

Правила безопасности в интернете:

1. Поощряйте детей делиться с вами их опытом в интернете. Посещайте Сеть вместе с детьми.
2. Научите детей доверять интуиции. Если их в интернете что-либо беспокоит, им следует сообщить об этом вам.
3. Если дети общаются в чатах, используют программы мгновенного обмена сообщениями, играют или занимаются чем-то иным, требующим регистрационного имени, помогите ребенку его выбрать и убедитесь, что оно не содержит никакой личной информации.
4. Настаивайте на том, чтобы дети никогда не выдавали своего адреса, номера телефона или другой личной информации; например, места учебы или любимого места для прогулки.
5. Объясните детям, что разница между правильным и неправильным одинакова: как в и интернете, так и в реальной жизни.
6. Научите детей уважать других в интернете. Убедитесь, что они знают о том, что правила хорошего поведения действуют везде — даже в виртуальном мире.
7. Настаивайте, чтобы дети уважали собственность других в интернете. Объясните, что незаконное копирование чужой работы — музыки, компьютерных игр и других программ — является кражей.
8. Скажите детям, что им никогда не следует встречаться с друзьями из интернета. Объясните, что эти люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают.
9. Скажите детям, что не все, что они читают или видят в интернете, — правда. Приучите их спрашивать вас, если они не уверены.
10. Контролируйте деятельность детей в интернете с помощью современных программ. Они помогут отфильтровать вредное содержимое, выяснить, какие сайты посещает ребенок и что он делает на них.

Правила безопасности в интернете:

1. Поощряйте детей делиться с вами их опытом в интернете. Посещайте Сеть вместе с детьми.
2. Научите детей доверять интуиции. Если их в интернете что-либо беспокоит, им следует сообщить об этом вам.
3. Если дети общаются в чатах, используют программы мгновенного обмена сообщениями, играют или занимаются чем-то иным, требующим регистрационного имени, помогите ребенку его выбрать и убедитесь, что оно не содержит никакой личной информации.
4. Настаивайте на том, чтобы дети никогда не выдавали своего адреса, номера телефона или другой личной информации; например, места учебы или любимого места для прогулки.
5. Объясните детям, что разница между правильным и неправильным одинакова: как в и интернете, так и в реальной жизни.
6. Научите детей уважать других в интернете. Убедитесь, что они знают о том, что правила хорошего поведения действуют везде — даже в виртуальном мире.
7. Настаивайте, чтобы дети уважали собственность других в интернете. Объясните, что незаконное копирование чужой работы — музыки, компьютерных игр и других программ — является кражей.
8. Скажите детям, что им никогда не следует встречаться с друзьями из интернета. Объясните, что эти люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают.
9. Скажите детям, что не все, что они читают или видят в интернете, — правда. Приучите их спрашивать вас, если они не уверены.
10. Контролируйте деятельность детей в интернете с помощью современных программ. Они помогут отфильтровать вредное содержимое, выяснить, какие сайты посещает ребенок и что он делает на них.

План тематического урока для учащихся 8-9 классов,

                                     посвященного Интернет безопасности детей.

 

Тема урока: «Киберугрозы современности: главные правила их распознавания и предотвращения»

Форма занятия: семинар.
Цель: расширение знаний о киберугрозах, формирование навыков их
распознавания и оценки рисков.

План занятия:

1.       Обсуждение правил предотвращения киберугроз, которые встречаются при работе в Интернете. Составление листовок «Правила защиты от киберугроз» (30 мин.);

2.       Просмотр презентации «Безопасный Интернет». (10 мин.);

3.       Подведение итогов занятия (5 мин.).

Ход занятия.

I. Организационный момент

II. Теоретический материал урока
Занятие начинается показом социального видеоролика «Безопасный интернет - детям!». http://www.youtube.com/watch?v=9uvNVZMdeIk&feature=player_embedded

 После просмотра ролика учитель объявляет тему занятия и предлагает ученикам самим сформулировать цель занятия.

Каждый современный человек, ежедневно проводит время в интернете.

Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но – как и реальный мир – Сеть тоже может быть опасна: в ней появилась своя преступность, хулиганство, вредительство и прочие малоприятные явления.

В  Интернете содержатся огромные массивы информации, которая является запрещенной для детей, так как может нанести вред их физическому и психическому здоровью, духовному и нравственному развитию. Террористы и националисты используют интернет-пространство для идеологической пропаганды,  привлечения молодежи в свои ряды, для призыва к насилию и разрушению общественных институтов управления. Вы можете скачать из сети компьютерный вирус, Вашу учетную запись или адрес электронной почты, могут взломает злоумышленник.

В последнее время в Интернете появляется много материалов агрессивного и социально опасного содержания. Всем нужно помнить о существовании подобных угроз и уделять повышенное внимание вопросу обеспечения безопасности  в Интернете.

Можно выделить 3 группы серьезных киберугроз:

Ø  Шпионское программное обеспечение и другие вредоносные программы;

Ø  Спамы;

Ø  Фишинговые атаки.

 

 

Правила безопасности в интернете.

1)      Используйте надежный пароль.                                                                                                           Первое и главное правило сохранности Ваших данных, учетных записей, почтовой пересылки это надежный пароль! Много раз хакеры взламывали страницы в социальных сетях или почтовые адреса из-за того, что пользователь ставил простой пароль. Вы ведь не хотите, чтобы Ваши личную переписку узнал кто-то чужой? Используйте генератор паролей, чтобы получить надежный пароль (Источник- http://genpas.narod.ru/).

2)      Заходите в интернет с компьютера, на котором установлен фаервол или антивирус с фаерволом. Это в разы уменьшит вероятность поймать вирус или зайти на вредоносный сайт.

3)      Заведите один основной почтовый адрес и придумайте к нему сложный пароль. При регистрации на форумах, в соц. сетях и прочих сервисах Вы будете указывать его. Это необходимо если Вы забудете пароль или имя пользователя. Ни в коем случае не говорите, никому свой пароль к почте, иначе злоумышленник сможет через вашу почту получить доступ ко всем сервисам и сайтам, на которых указан Ваш почтовый адрес.

4)      Если Вы хотите скачать какой-то материал из интернета, на сайте где не нужна регистрация, но от Вас требуют ввести адрес своей электронной почты, то, скорее всего, на Ваш адрес будут высылать рекламу или спам. В таких случаях пользуйтесь одноразовыми почтовыми ящиками.

5)      Скачивайте программы либо с официальных сайтов разработчиков. Не скачивайте программы с подозрительных сайтов или с файлообменников. Так Вы уменьшите риск скачать вирус вместо программы.

6)      Не нажимайте на красивые баннеры или рекламные блоки на сайтах, какими бы привлекательными и заманчивыми они не были. В лучшем случае, Вы поможете автору сайта получить деньги, а в худшем — получите вирус. Используйте плагины для браузеров, которые отключают рекламу на сайтах.

7)      Если Вы работаете за компьютером, к которому имеют доступ другие люди (на роботе или в интернет кафе), не сохраняйте пароли в браузере. В противном случае, любой, кто имеет доступ к этому компьютеру, сможет зайти на сайт, используя Ваш пароль.

8)      Не открывайте письма от неизвестных Вам пользователей (адресов). Или письма с оповещением о выигрыше в лотереи, в которой Вы просто не участвовали.

9)      Не нажимайте на вплывающие окна, в которых написано, что Ваша учетная запись в социальной сети заблокирована. Это проделки злоумышленников! Если Вас вдруг заблокируют, Вы узнаете об этом, зайдя в эту социальную сеть, или администрация отправит Вам электронное письмо.

10)  Периодическим меняйте пароли на самых важных сайтах. Так Вы уменьшите риск взлома вашего пароля.

Пользуясь этими правилами безопасности в интернете, Вы существенно уменьшите риск получить вирус на свой компьютер или потерять учетную запись на любимом сайте.

 

III. Закрепление

ü  Работа с этой информацией:

1.       Обсуждение и дополнение основных 10 правил. Учащимся предлагается обсудить и дополнить эти основные правила с учетом уже имеющегося у них опыта работы в интернете. Все ответы детей записываются на доске. При обсуждении внимание учеников обращается на то, откуда могут исходить опасность. На первом месте в этом списке стоят социальные сети.

 

2.       Рисуем инфографику. Учащимся предлагается нарисовать плакат в стиле современной инфографики, где размещаются основные правила безопасной работы в интернет.

ü  Просмотр презентации «Безопасный Интернет».

ü  Раздать листы с 10 основными правилами безопасности в интернете.

IV. Подведение итогов занятия.

1.      Помните, правила хорошего поведения действуют везде – даже в виртуальном мире.

2.       Дети уважайте собственность других в Интернете. Не забывайте, что незаконное копирование и использование чужой работы – текста, музыки, компьютерных игр и других программ – является кражей.

3.      На первом месте в этом списке, откуда могут исходить опасность, стоят социальные сети.

V. Домашнее задание:

1.      Обсуждение с родителями правилами безопасности в интернете и дополнение основных 10 правил;

2.       Рисуем инфографику;

3.      Ознакомиться с темой «Информационная безопастность» (§ 27 стр. 190-194, учебник Информатика и ИКТ, И.Г. Семакин и др.).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План тематического урока для учащихся 11 класса,

                           посвященного Интернет безопасности детей.

 

Тема урока: «Интернет-безопасность»  

Форма занятия: семинар.
Цель:
воспитание ответственного отношения к использованию ресурсов интернета  расширение знаний о киберугрозах, формирование навыков их распознавания и оценки рисков, рекомендации по грамотному использованию электронной почты, ознакомление с  инструкциями по безопасному общению в чатах. 

Задачи:

Образовательные:

·         Умение безопасно находить нужную информацию в сети Интернет.

·         Научить применять полученные знания в проектной деятельности.

Развивающие:

·         Развивать умение анализировать и систематизировать имеющуюся информацию.

Воспитательные:

·         Развивать навыки работы и общения в группе, а так же в чатах.


План занятия:

1.       Просмотр видеоролика «Безопасность в сети Интернет»

2.       Обсуждение правил предотвращения киберугроз, которые встречаются при работе в Интернете. 

3.       Подведение итогов занятия.

 

Ход занятия.

I. Организационный момент

II. Теоретический материал урока

Занятие начинается показом социального видеоролика «Безопасность в сети Интернет».

Сегодня Интернет часть нашей жизни. Мы в Интернете ищем нужную для нас информацию, слушаем музыку, смотрим фильмы, общаемся с друзьями, совершаем различные покупки, учимся, работаем, отдыхаем. Фактически, часть нашей жизни уже проходить в Интернете. Эта виртуальная среда предъявляет свои требования к каждому из нас. И наш урок посвящен тому, чтобы еще раз вспомнить, что необходимо знать пользователю Интернета, на что обращать внимание, к чему относиться с осторожностью. Возможно, для многих это станет повторением пройденного, кому то поможет систематизировать имеющиеся знания, правильно оценить собственный опыт использования сети.

Оценивая умения и навыки, принято  использовать понятие компетенция. Под компетенцией мы понимаем способность успешно решать задачи в определенной области. Применительно к Интернету мы рассматриваем 4 сетевых компетенции: техническую, информационную, коммуникативную, потребительскую.

Техническая компетенция – способность использовать для работы в Интернете технических средств и программ. Базовое представление о каналах связи и рисках в этой области.

Сегодня для работы в Интернете можно использовать разные устройства: компьютер, ноутбук, планшет, телефон. К   Интернету все чаще подключаются и бытовая техника и другие устройства. При их использовании нужно соблюдать элементарные правила эксплуатации. Они известны большинству из нас.

Правильно подключать провода, периодически подзаряжать батареи. Однако, новые технические устройства и развитие техники предъявляют новые требования. Например, сенсорные экраны плохо работают при низких температурах и требуют дополнительной чистоты рук, а флешки и карты памяти стали такими миниатюрными, что их легко потерять. И вопрос сохранения личных данных зависит от внимательного отношения к собственным устройствам. Другая сторона вопроса эта программа, которая используется нами на наших устройствах. В каждой программе нужно уметь работать. Большинство программ имеют интуитивно-понятный интерфейс. Это означает, что с ними легко разобраться  и пользоваться сразу после установки, но нужно понимать изучение правил использования программ открывают дополнительные возможности и позволяют работать более эффективно и комфортно. Иногда, программы содержать ошибки. В большинстве случаев разработчики находят эти ошибки  и исправляют сами. Поэтому, важно своевременно устанавливать обновления для программного обеспечения. Следует помнить, что ошибки часто используют хакеры и своевременное обновление этого залог безопасного использования программного обеспечения. Рекомендуется использовать автоматическое обновление.

Другой угрозой является внедрение вредоносных программ, т.е. вирусы. Говоря о вредоносных программах, обычно выделяют собственно вирусы: сетевые черви, руткиты, шпионские программы.   

О важности этой проблемы свидетельствуют многочисленные факты. Каждые девять секунд в США происходить преступление с использованием программных средств. Более 80 % компьютерных преступлений осуществляется через глобальную сеть Интернет, которая обеспечивает широкие возможности злоумышленникам для нарушений в глобальном масштабе. Если компьютер, являющийся объектом атаки, подключен к Интернету, то для «взломщика» нет большой разницы, где он находится – в соседней комнате или на другом континенте. Потери от хищения или повреждения компьютерных данных составляют более 100 млн долларов в год.

Преступники для совершения компьютерных преступлений широко используют вредоносные программы т.е. компьютерные вирусы. Сегодня большинство вредоносных программ создаются либо для того, чтобы рассылать спам, либо для того, чтобы красть у пользователя важные данные.

Все большее число детей школьного возраста пользуются социальными сетями. Им следует помнить, что излишняя болтливость в Интернете может стать причиной бед лично для них и их близких. Не следует разглашать семейную информацию: о материальном достатке, о деятельности своих родителей, о времени и местах нахождения близких людей, о семейных связах и пр., т.е. все то, может быть использовано в преступных целях. Скачивая из Интернета сомнительные программы или файлы  Вы, сами того не зная  можете скачать из сети компьютерный вирус, Вашу учетную запись или адрес электронной почты, могут взломает злоумышленник.

Одной из разновидностей спама являются «Нигерийские письма» или другое название «Угроза 419».

 II. Обсуждение видеоролика «Безопасность в сети Интернет»

 

Источники вредоносных программ

Непроверенные ссылки

Опасные  баннеры

Программы непроверенного разработчика

Заряженные флешки

Скачивание файлов с непроверенных ресурсов

Сомнительные заряженные сайты

 

 

 

 

 

 

 


Вредоносные программы могут:


Похищать пароли логины, контакты

Похищать данные банковских карт

Отправлять данные злоумышленникам

Делать скрытые скриншоты

 

Рассылать спам

Звонки и СМС на платные номера

Рассылать сообщения в социальных сетях

Включать удаленное управление компьютером


 

 

Вредоносные программы

ВИРУСЫ

РУТКИТЫ

ШПИОНСКИЕ ПРОГРАММЫ

СЕТЕВЫЕ ЧЕРВИ

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Основные формы компьютерных преступлений:

1.      Несанкционированный ( неправомерный) доступ к информации

2.      Нарушение работоспособности компьютерной системы

3.      Нарушение целостности компьютерной информации.

 

Как избежать заряжения компьютера

ИСПОЛЬЗУЙ СОВРЕМЕННЫЕ

ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ

РАБОТАЙ ПОД УЧЕТКОЙ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

ИСПОЛЬЗУЙ АНТИВИРУС

С ОБНОВЛЕНИЯМИ

ПРОВЕРЯЙ ВНЕШНЫЕ НОСИТЕЛИ

ОГРАНИЧ ФИЗИЧЕСКИЙ

ДОСТУП К СВОЕМУ УСТРОЙСТВУ

НЕ ОТКРЫВАЙ ФАЙЛЫ,  ПОЛЧЕННЫЕ

 ИЗ НЕНАДЕЖНЫХ ИСТОЧНИКОВ

СВОЕВРЕМЕННО ОБНОВЛЯЙ

ПРОГРАММЫ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Наряду с программно-техническими средствами защиты информации действуют правовые, юридические меры защиты. В 1996 году в Уголовный кодекс РФ был впервые внесен раздел «Преступления в сфере компьютерной информации». Он определил меру наказания за некоторые виды преступления, ставших, к сожалению, распространенными: неправомерный доступ к компьютерной информации; создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ; умышленное нарушение правил эксплуатации ЭВМ и их сетей.

К защите информации относиться также и осуществление авторских и имущественных прав на интеллектуальную собственность, каковой является программное обеспечение.

Правила безопасности в интернете.

1)      Используйте надежный пароль.                                                                                                           Первое и главное правило сохранности Ваших данных, учетных записей, почтовой пересылки это надежный пароль! Много раз хакеры взламывали страницы в социальных сетях или почтовые адреса из-за того, что пользователь ставил простой пароль. Вы ведь не хотите, чтобы Ваши личную переписку узнал кто-то чужой? Используйте генератор паролей, чтобы получить надежный пароль (Источник- http://genpas.narod.ru/).

2)      Заходите в интернет с компьютера, на котором установлен фаервол или антивирус с фаерволом. Это в разы уменьшит вероятность поймать вирус или зайти на вредоносный сайт.

3)      Заведите один основной почтовый адрес и придумайте к нему сложный пароль. При регистрации на форумах, в соц. сетях и прочих сервисах Вы будете указывать его. Это необходимо если Вы забудете пароль или имя пользователя. Ни в коем случае не говорите, никому свой пароль к почте, иначе злоумышленник сможет через вашу почту получить доступ ко всем сервисам и сайтам, на которых указан Ваш почтовый адрес.

4)      Если Вы хотите скачать какой-то материал из интернета, на сайте где не нужна регистрация, но от Вас требуют ввести адрес своей электронной почты, то, скорее всего, на Ваш адрес будут высылать рекламу или спам. В таких случаях пользуйтесь одноразовыми почтовыми ящиками.

5)      Скачивайте программы либо с официальных сайтов разработчиков. Не скачивайте программы с подозрительных сайтов или с файлообменников. Так Вы уменьшите риск скачать вирус вместо программы.

6)      Не нажимайте на красивые баннеры или рекламные блоки на сайтах, какими бы привлекательными и заманчивыми они не были. В лучшем случае, Вы поможете автору сайта получить деньги, а в худшем — получите вирус. Используйте плагины для браузеров, которые отключают рекламу на сайтах.

7)      Если Вы работаете за компьютером, к которому имеют доступ другие люди (на роботе или в интернет кафе), не сохраняйте пароли в браузере. В противном случае, любой, кто имеет доступ к этому компьютеру, сможет зайти на сайт, используя Ваш пароль.

8)      Не открывайте письма от неизвестных Вам пользователей (адресов). Или письма с оповещением о выигрыше в лотереи, в которой Вы просто не участвовали.

9)      Не нажимайте на вплывающие окна, в которых написано, что Ваша учетная запись в социальной сети заблокирована. Это проделки злоумышленников! Если Вас вдруг заблокируют, Вы узнаете об этом, зайдя в эту социальную сеть, или администрация отправит Вам электронное письмо.

10)  Периодическим меняйте пароли на самых важных сайтах. Так Вы уменьшите риск взлома вашего пароля.

 

 

 II. Подведение итогов.

 

 

Правила безопасности в интернете:

1. Поощряйте детей делиться с вами их опытом в интернете. Посещайте Сеть вместе с детьми.
2. Научите детей доверять интуиции. Если их в интернете что-либо беспокоит, им следует сообщить об этом вам.
3. Если дети общаются в чатах, используют программы мгновенного обмена сообщениями, играют или занимаются чем-то иным, требующим регистрационного имени, помогите ребенку его выбрать и убедитесь, что оно не содержит никакой личной информации.
4. Настаивайте на том, чтобы дети никогда не выдавали своего адреса, номера телефона или другой личной информации; например, места учебы или любимого места для прогулки.
5. Объясните детям, что разница между правильным и неправильным одинакова: как в и интернете, так и в реальной жизни.
6. Научите детей уважать других в интернете. Убедитесь, что они знают о том, что правила хорошего поведения действуют везде — даже в виртуальном мире.
7. Настаивайте, чтобы дети уважали собственность других в интернете. Объясните, что незаконное копирование чужой работы — музыки, компьютерных игр и других программ — является кражей.
8. Скажите детям, что им никогда не следует встречаться с друзьями из интернета. Объясните, что эти люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают.
9. Скажите детям, что не все, что они читают или видят в интернете, — правда. Приучите их спрашивать вас, если они не уверены.
10. Контролируйте деятельность детей в интернете с помощью современных программ. Они помогут отфильтровать вредное содержимое, выяснить, какие сайты посещает ребенок и что он делает на них.

Правила безопасности в интернете:

1. Поощряйте детей делиться с вами их опытом в интернете. Посещайте Сеть вместе с детьми.
2. Научите детей доверять интуиции. Если их в интернете что-либо беспокоит, им следует сообщить об этом вам.
3. Если дети общаются в чатах, используют программы мгновенного обмена сообщениями, играют или занимаются чем-то иным, требующим регистрационного имени, помогите ребенку его выбрать и убедитесь, что оно не содержит никакой личной информации.
4. Настаивайте на том, чтобы дети никогда не выдавали своего адреса, номера телефона или другой личной информации; например, места учебы или любимого места для прогулки.
5. Объясните детям, что разница между правильным и неправильным одинакова: как в и интернете, так и в реальной жизни.
6. Научите детей уважать других в интернете. Убедитесь, что они знают о том, что правила хорошего поведения действуют везде — даже в виртуальном мире.
7. Настаивайте, чтобы дети уважали собственность других в интернете. Объясните, что незаконное копирование чужой работы — музыки, компьютерных игр и других программ — является кражей.
8. Скажите детям, что им никогда не следует встречаться с друзьями из интернета. Объясните, что эти люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают.
9. Скажите детям, что не все, что они читают или видят в интернете, — правда. Приучите их спрашивать вас, если они не уверены.
10. Контролируйте деятельность детей в интернете с помощью современных программ. Они помогут отфильтровать вредное содержимое, выяснить, какие сайты посещает ребенок и что он делает на них.

План тематического урока для учащихся 8-9 классов,

                                     посвященного Интернет безопасности детей.

 

Тема урока: «Киберугрозы современности: главные правила их распознавания и предотвращения»

Форма занятия: семинар.
Цель: расширение знаний о киберугрозах, формирование навыков их
распознавания и оценки рисков.

План занятия:

1.       Обсуждение правил предотвращения киберугроз, которые встречаются при работе в Интернете. Составление листовок «Правила защиты от киберугроз» (30 мин.);

2.       Просмотр презентации «Безопасный Интернет». (10 мин.);

3.       Подведение итогов занятия (5 мин.).

Ход занятия.

I. Организационный момент

II. Теоретический материал урока
Занятие начинается показом социального видеоролика «Безопасный интернет - детям!». http://www.youtube.com/watch?v=9uvNVZMdeIk&feature=player_embedded

 После просмотра ролика учитель объявляет тему занятия и предлагает ученикам самим сформулировать цель занятия.

Каждый современный человек, ежедневно проводит время в интернете.

Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но – как и реальный мир – Сеть тоже может быть опасна: в ней появилась своя преступность, хулиганство, вредительство и прочие малоприятные явления.

В  Интернете содержатся огромные массивы информации, которая является запрещенной для детей, так как может нанести вред их физическому и психическому здоровью, духовному и нравственному развитию. Террористы и националисты используют интернет-пространство для идеологической пропаганды,  привлечения молодежи в свои ряды, для призыва к насилию и разрушению общественных институтов управления. Вы можете скачать из сети компьютерный вирус, Вашу учетную запись или адрес электронной почты, могут взломает злоумышленник.

В последнее время в Интернете появляется много материалов агрессивного и социально опасного содержания. Всем нужно помнить о существовании подобных угроз и уделять повышенное внимание вопросу обеспечения безопасности  в Интернете.

Можно выделить 3 группы серьезных киберугроз:

Ø  Шпионское программное обеспечение и другие вредоносные программы;

Ø  Спамы;

Ø  Фишинговые атаки.

 

 

Правила безопасности в интернете.

1)      Используйте надежный пароль.                                                                                                           Первое и главное правило сохранности Ваших данных, учетных записей, почтовой пересылки это надежный пароль! Много раз хакеры взламывали страницы в социальных сетях или почтовые адреса из-за того, что пользователь ставил простой пароль. Вы ведь не хотите, чтобы Ваши личную переписку узнал кто-то чужой? Используйте генератор паролей, чтобы получить надежный пароль (Источник- http://genpas.narod.ru/).

2)      Заходите в интернет с компьютера, на котором установлен фаервол или антивирус с фаерволом. Это в разы уменьшит вероятность поймать вирус или зайти на вредоносный сайт.

3)      Заведите один основной почтовый адрес и придумайте к нему сложный пароль. При регистрации на форумах, в соц. сетях и прочих сервисах Вы будете указывать его. Это необходимо если Вы забудете пароль или имя пользователя. Ни в коем случае не говорите, никому свой пароль к почте, иначе злоумышленник сможет через вашу почту получить доступ ко всем сервисам и сайтам, на которых указан Ваш почтовый адрес.

4)      Если Вы хотите скачать какой-то материал из интернета, на сайте где не нужна регистрация, но от Вас требуют ввести адрес своей электронной почты, то, скорее всего, на Ваш адрес будут высылать рекламу или спам. В таких случаях пользуйтесь одноразовыми почтовыми ящиками.

5)      Скачивайте программы либо с официальных сайтов разработчиков. Не скачивайте программы с подозрительных сайтов или с файлообменников. Так Вы уменьшите риск скачать вирус вместо программы.

6)      Не нажимайте на красивые баннеры или рекламные блоки на сайтах, какими бы привлекательными и заманчивыми они не были. В лучшем случае, Вы поможете автору сайта получить деньги, а в худшем — получите вирус. Используйте плагины для браузеров, которые отключают рекламу на сайтах.

7)      Если Вы работаете за компьютером, к которому имеют доступ другие люди (на роботе или в интернет кафе), не сохраняйте пароли в браузере. В противном случае, любой, кто имеет доступ к этому компьютеру, сможет зайти на сайт, используя Ваш пароль.

8)      Не открывайте письма от неизвестных Вам пользователей (адресов). Или письма с оповещением о выигрыше в лотереи, в которой Вы просто не участвовали.

9)      Не нажимайте на вплывающие окна, в которых написано, что Ваша учетная запись в социальной сети заблокирована. Это проделки злоумышленников! Если Вас вдруг заблокируют, Вы узнаете об этом, зайдя в эту социальную сеть, или администрация отправит Вам электронное письмо.

10)  Периодическим меняйте пароли на самых важных сайтах. Так Вы уменьшите риск взлома вашего пароля.

Пользуясь этими правилами безопасности в интернете, Вы существенно уменьшите риск получить вирус на свой компьютер или потерять учетную запись на любимом сайте.

 

III. Закрепление

ü  Работа с этой информацией:

1.       Обсуждение и дополнение основных 10 правил. Учащимся предлагается обсудить и дополнить эти основные правила с учетом уже имеющегося у них опыта работы в интернете. Все ответы детей записываются на доске. При обсуждении внимание учеников обращается на то, откуда могут исходить опасность. На первом месте в этом списке стоят социальные сети.

 

2.       Рисуем инфографику. Учащимся предлагается нарисовать плакат в стиле современной инфографики, где размещаются основные правила безопасной работы в интернет.

ü  Просмотр презентации «Безопасный Интернет».

ü  Раздать листы с 10 основными правилами безопасности в интернете.

IV. Подведение итогов занятия.

1.      Помните, правила хорошего поведения действуют везде – даже в виртуальном мире.

2.       Дети уважайте собственность других в Интернете. Не забывайте, что незаконное копирование и использование чужой работы – текста, музыки, компьютерных игр и других программ – является кражей.

3.      На первом месте в этом списке, откуда могут исходить опасность, стоят социальные сети.

V. Домашнее задание:

1.      Обсуждение с родителями правилами безопасности в интернете и дополнение основных 10 правил;

2.       Рисуем инфографику;

3.      Ознакомиться с темой «Информационная безопастность» (§ 27 стр. 190-194, учебник Информатика и ИКТ, И.Г. Семакин и др.).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План тематического урока для учащихся 11 класса,

                           посвященного Интернет безопасности детей.

 

Тема урока: «Интернет-безопасность»  

Форма занятия: семинар.
Цель:
воспитание ответственного отношения к использованию ресурсов интернета  расширение знаний о киберугрозах, формирование навыков их распознавания и оценки рисков, рекомендации по грамотному использованию электронной почты, ознакомление с  инструкциями по безопасному общению в чатах. 

Задачи:

Образовательные:

·         Умение безопасно находить нужную информацию в сети Интернет.

·         Научить применять полученные знания в проектной деятельности.

Развивающие:

·         Развивать умение анализировать и систематизировать имеющуюся информацию.

Воспитательные:

·         Развивать навыки работы и общения в группе, а так же в чатах.


План занятия:

1.       Просмотр видеоролика «Безопасность в сети Интернет»

2.       Обсуждение правил предотвращения киберугроз, которые встречаются при работе в Интернете. 

3.       Подведение итогов занятия.

 

Ход занятия.

I. Организационный момент

II. Теоретический материал урока

Занятие начинается показом социального видеоролика «Безопасность в сети Интернет».

Сегодня Интернет часть нашей жизни. Мы в Интернете ищем нужную для нас информацию, слушаем музыку, смотрим фильмы, общаемся с друзьями, совершаем различные покупки, учимся, работаем, отдыхаем. Фактически, часть нашей жизни уже проходить в Интернете. Эта виртуальная среда предъявляет свои требования к каждому из нас. И наш урок посвящен тому, чтобы еще раз вспомнить, что необходимо знать пользователю Интернета, на что обращать внимание, к чему относиться с осторожностью. Возможно, для многих это станет повторением пройденного, кому то поможет систематизировать имеющиеся знания, правильно оценить собственный опыт использования сети.

Оценивая умения и навыки, принято  использовать понятие компетенция. Под компетенцией мы понимаем способность успешно решать задачи в определенной области. Применительно к Интернету мы рассматриваем 4 сетевых компетенции: техническую, информационную, коммуникативную, потребительскую.

Техническая компетенция – способность использовать для работы в Интернете технических средств и программ. Базовое представление о каналах связи и рисках в этой области.

Сегодня для работы в Интернете можно использовать разные устройства: компьютер, ноутбук, планшет, телефон. К   Интернету все чаще подключаются и бытовая техника и другие устройства. При их использовании нужно соблюдать элементарные правила эксплуатации. Они известны большинству из нас.

Правильно подключать провода, периодически подзаряжать батареи. Однако, новые технические устройства и развитие техники предъявляют новые требования. Например, сенсорные экраны плохо работают при низких температурах и требуют дополнительной чистоты рук, а флешки и карты памяти стали такими миниатюрными, что их легко потерять. И вопрос сохранения личных данных зависит от внимательного отношения к собственным устройствам. Другая сторона вопроса эта программа, которая используется нами на наших устройствах. В каждой программе нужно уметь работать. Большинство программ имеют интуитивно-понятный интерфейс. Это означает, что с ними легко разобраться  и пользоваться сразу после установки, но нужно понимать изучение правил использования программ открывают дополнительные возможности и позволяют работать более эффективно и комфортно. Иногда, программы содержать ошибки. В большинстве случаев разработчики находят эти ошибки  и исправляют сами. Поэтому, важно своевременно устанавливать обновления для программного обеспечения. Следует помнить, что ошибки часто используют хакеры и своевременное обновление этого залог безопасного использования программного обеспечения. Рекомендуется использовать автоматическое обновление.

Другой угрозой является внедрение вредоносных программ, т.е. вирусы. Говоря о вредоносных программах, обычно выделяют собственно вирусы: сетевые черви, руткиты, шпионские программы.   

О важности этой проблемы свидетельствуют многочисленные факты. Каждые девять секунд в США происходить преступление с использованием программных средств. Более 80 % компьютерных преступлений осуществляется через глобальную сеть Интернет, которая обеспечивает широкие возможности злоумышленникам для нарушений в глобальном масштабе. Если компьютер, являющийся объектом атаки, подключен к Интернету, то для «взломщика» нет большой разницы, где он находится – в соседней комнате или на другом континенте. Потери от хищения или повреждения компьютерных данных составляют более 100 млн долларов в год.

Преступники для совершения компьютерных преступлений широко используют вредоносные программы т.е. компьютерные вирусы. Сегодня большинство вредоносных программ создаются либо для того, чтобы рассылать спам, либо для того, чтобы красть у пользователя важные данные.

Все большее число детей школьного возраста пользуются социальными сетями. Им следует помнить, что излишняя болтливость в Интернете может стать причиной бед лично для них и их близких. Не следует разглашать семейную информацию: о материальном достатке, о деятельности своих родителей, о времени и местах нахождения близких людей, о семейных связах и пр., т.е. все то, может быть использовано в преступных целях. Скачивая из Интернета сомнительные программы или файлы  Вы, сами того не зная  можете скачать из сети компьютерный вирус, Вашу учетную запись или адрес электронной почты, могут взломает злоумышленник.

Одной из разновидностей спама являются «Нигерийские письма» или другое название «Угроза 419».

 II. Обсуждение видеоролика «Безопасность в сети Интернет»

 

Источники вредоносных программ

Непроверенные ссылки

Опасные  баннеры

Программы непроверенного разработчика

Заряженные флешки

Скачивание файлов с непроверенных ресурсов

Сомнительные заряженные сайты

 

 

 

 

 

 

 


Вредоносные программы могут:


Похищать пароли логины, контакты

Похищать данные банковских карт

Отправлять данные злоумышленникам

Делать скрытые скриншоты

 

Рассылать спам

Звонки и СМС на платные номера

Рассылать сообщения в социальных сетях

Включать удаленное управление компьютером


 

 

Вредоносные программы

ВИРУСЫ

РУТКИТЫ

ШПИОНСКИЕ ПРОГРАММЫ

СЕТЕВЫЕ ЧЕРВИ

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Основные формы компьютерных преступлений:

1.      Несанкционированный ( неправомерный) доступ к информации

2.      Нарушение работоспособности компьютерной системы

3.      Нарушение целостности компьютерной информации.

 

Как избежать заряжения компьютера

ИСПОЛЬЗУЙ СОВРЕМЕННЫЕ

ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ

РАБОТАЙ ПОД УЧЕТКОЙ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

ИСПОЛЬЗУЙ АНТИВИРУС

С ОБНОВЛЕНИЯМИ

ПРОВЕРЯЙ ВНЕШНЫЕ НОСИТЕЛИ

ОГРАНИЧ ФИЗИЧЕСКИЙ

ДОСТУП К СВОЕМУ УСТРОЙСТВУ

НЕ ОТКРЫВАЙ ФАЙЛЫ,  ПОЛЧЕННЫЕ

 ИЗ НЕНАДЕЖНЫХ ИСТОЧНИКОВ

СВОЕВРЕМЕННО ОБНОВЛЯЙ

ПРОГРАММЫ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Наряду с программно-техническими средствами защиты информации действуют правовые, юридические меры защиты. В 1996 году в Уголовный кодекс РФ был впервые внесен раздел «Преступления в сфере компьютерной информации». Он определил меру наказания за некоторые виды преступления, ставших, к сожалению, распространенными: неправомерный доступ к компьютерной информации; создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ; умышленное нарушение правил эксплуатации ЭВМ и их сетей.

К защите информации относиться также и осуществление авторских и имущественных прав на интеллектуальную собственность, каковой является программное обеспечение.

Правила безопасности в интернете.

1)      Используйте надежный пароль.                                                                                                           Первое и главное правило сохранности Ваших данных, учетных записей, почтовой пересылки это надежный пароль! Много раз хакеры взламывали страницы в социальных сетях или почтовые адреса из-за того, что пользователь ставил простой пароль. Вы ведь не хотите, чтобы Ваши личную переписку узнал кто-то чужой? Используйте генератор паролей, чтобы получить надежный пароль (Источник- http://genpas.narod.ru/).

2)      Заходите в интернет с компьютера, на котором установлен фаервол или антивирус с фаерволом. Это в разы уменьшит вероятность поймать вирус или зайти на вредоносный сайт.

3)      Заведите один основной почтовый адрес и придумайте к нему сложный пароль. При регистрации на форумах, в соц. сетях и прочих сервисах Вы будете указывать его. Это необходимо если Вы забудете пароль или имя пользователя. Ни в коем случае не говорите, никому свой пароль к почте, иначе злоумышленник сможет через вашу почту получить доступ ко всем сервисам и сайтам, на которых указан Ваш почтовый адрес.

4)      Если Вы хотите скачать какой-то материал из интернета, на сайте где не нужна регистрация, но от Вас требуют ввести адрес своей электронной почты, то, скорее всего, на Ваш адрес будут высылать рекламу или спам. В таких случаях пользуйтесь одноразовыми почтовыми ящиками.

5)      Скачивайте программы либо с официальных сайтов разработчиков. Не скачивайте программы с подозрительных сайтов или с файлообменников. Так Вы уменьшите риск скачать вирус вместо программы.

6)      Не нажимайте на красивые баннеры или рекламные блоки на сайтах, какими бы привлекательными и заманчивыми они не были. В лучшем случае, Вы поможете автору сайта получить деньги, а в худшем — получите вирус. Используйте плагины для браузеров, которые отключают рекламу на сайтах.

7)      Если Вы работаете за компьютером, к которому имеют доступ другие люди (на роботе или в интернет кафе), не сохраняйте пароли в браузере. В противном случае, любой, кто имеет доступ к этому компьютеру, сможет зайти на сайт, используя Ваш пароль.

8)      Не открывайте письма от неизвестных Вам пользователей (адресов). Или письма с оповещением о выигрыше в лотереи, в которой Вы просто не участвовали.

9)      Не нажимайте на вплывающие окна, в которых написано, что Ваша учетная запись в социальной сети заблокирована. Это проделки злоумышленников! Если Вас вдруг заблокируют, Вы узнаете об этом, зайдя в эту социальную сеть, или администрация отправит Вам электронное письмо.

10)  Периодическим меняйте пароли на самых важных сайтах. Так Вы уменьшите риск взлома вашего пароля.

 

 

 II. Подведение итогов.

 

 

Правила безопасности в интернете:

1. Поощряйте детей делиться с вами их опытом в интернете. Посещайте Сеть вместе с детьми.
2. Научите детей доверять интуиции. Если их в интернете что-либо беспокоит, им следует сообщить об этом вам.
3. Если дети общаются в чатах, используют программы мгновенного обмена сообщениями, играют или занимаются чем-то иным, требующим регистрационного имени, помогите ребенку его выбрать и убедитесь, что оно не содержит никакой личной информации.
4. Настаивайте на том, чтобы дети никогда не выдавали своего адреса, номера телефона или другой личной информации; например, места учебы или любимого места для прогулки.
5. Объясните детям, что разница между правильным и неправильным одинакова: как в и интернете, так и в реальной жизни.
6. Научите детей уважать других в интернете. Убедитесь, что они знают о том, что правила хорошего поведения действуют везде — даже в виртуальном мире.
7. Настаивайте, чтобы дети уважали собственность других в интернете. Объясните, что незаконное копирование чужой работы — музыки, компьютерных игр и других программ — является кражей.
8. Скажите детям, что им никогда не следует встречаться с друзьями из интернета. Объясните, что эти люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают.
9. Скажите детям, что не все, что они читают или видят в интернете, — правда. Приучите их спрашивать вас, если они не уверены.
10. Контролируйте деятельность детей в интернете с помощью современных программ. Они помогут отфильтровать вредное содержимое, выяснить, какие сайты посещает ребенок и что он делает на них.

Правила безопасности в интернете:

1. Поощряйте детей делиться с вами их опытом в интернете. Посещайте Сеть вместе с детьми.
2. Научите детей доверять интуиции. Если их в интернете что-либо беспокоит, им следует сообщить об этом вам.
3. Если дети общаются в чатах, используют программы мгновенного обмена сообщениями, играют или занимаются чем-то иным, требующим регистрационного имени, помогите ребенку его выбрать и убедитесь, что оно не содержит никакой личной информации.
4. Настаивайте на том, чтобы дети никогда не выдавали своего адреса, номера телефона или другой личной информации; например, места учебы или любимого места для прогулки.
5. Объясните детям, что разница между правильным и неправильным одинакова: как в и интернете, так и в реальной жизни.
6. Научите детей уважать других в интернете. Убедитесь, что они знают о том, что правила хорошего поведения действуют везде — даже в виртуальном мире.
7. Настаивайте, чтобы дети уважали собственность других в интернете. Объясните, что незаконное копирование чужой работы — музыки, компьютерных игр и других программ — является кражей.
8. Скажите детям, что им никогда не следует встречаться с друзьями из интернета. Объясните, что эти люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают.
9. Скажите детям, что не все, что они читают или видят в интернете, — правда. Приучите их спрашивать вас, если они не уверены.
10. Контролируйте деятельность детей в интернете с помощью современных программ. Они помогут отфильтровать вредное содержимое, выяснить, какие сайты посещает ребенок и что он делает на них.

План тематического урока для учащихся 8-9 классов,

                                     посвященного Интернет безопасности детей.

 

Тема урока: «Киберугрозы современности: главные правила их распознавания и предотвращения»

Форма занятия: семинар.
Цель: расширение знаний о киберугрозах, формирование навыков их
распознавания и оценки рисков.

План занятия:

1.       Обсуждение правил предотвращения киберугроз, которые встречаются при работе в Интернете. Составление листовок «Правила защиты от киберугроз» (30 мин.);

2.       Просмотр презентации «Безопасный Интернет». (10 мин.);

3.       Подведение итогов занятия (5 мин.).

Ход занятия.

I. Организационный момент

II. Теоретический материал урока
Занятие начинается показом социального видеоролика «Безопасный интернет - детям!». http://www.youtube.com/watch?v=9uvNVZMdeIk&feature=player_embedded

 После просмотра ролика учитель объявляет тему занятия и предлагает ученикам самим сформулировать цель занятия.

Каждый современный человек, ежедневно проводит время в интернете.

Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но – как и реальный мир – Сеть тоже может быть опасна: в ней появилась своя преступность, хулиганство, вредительство и прочие малоприятные явления.

В  Интернете содержатся огромные массивы информации, которая является запрещенной для детей, так как может нанести вред их физическому и психическому здоровью, духовному и нравственному развитию. Террористы и националисты используют интернет-пространство для идеологической пропаганды,  привлечения молодежи в свои ряды, для призыва к насилию и разрушению общественных институтов управления. Вы можете скачать из сети компьютерный вирус, Вашу учетную запись или адрес электронной почты, могут взломает злоумышленник.

В последнее время в Интернете появляется много материалов агрессивного и социально опасного содержания. Всем нужно помнить о существовании подобных угроз и уделять повышенное внимание вопросу обеспечения безопасности  в Интернете.

Можно выделить 3 группы серьезных киберугроз:

Ø  Шпионское программное обеспечение и другие вредоносные программы;

Ø  Спамы;

Ø  Фишинговые атаки.

 

 

Правила безопасности в интернете.

1)      Используйте надежный пароль.                                                                                                           Первое и главное правило сохранности Ваших данных, учетных записей, почтовой пересылки это надежный пароль! Много раз хакеры взламывали страницы в социальных сетях или почтовые адреса из-за того, что пользователь ставил простой пароль. Вы ведь не хотите, чтобы Ваши личную переписку узнал кто-то чужой? Используйте генератор паролей, чтобы получить надежный пароль (Источник- http://genpas.narod.ru/).

2)      Заходите в интернет с компьютера, на котором установлен фаервол или антивирус с фаерволом. Это в разы уменьшит вероятность поймать вирус или зайти на вредоносный сайт.

3)      Заведите один основной почтовый адрес и придумайте к нему сложный пароль. При регистрации на форумах, в соц. сетях и прочих сервисах Вы будете указывать его. Это необходимо если Вы забудете пароль или имя пользователя. Ни в коем случае не говорите, никому свой пароль к почте, иначе злоумышленник сможет через вашу почту получить доступ ко всем сервисам и сайтам, на которых указан Ваш почтовый адрес.

4)      Если Вы хотите скачать какой-то материал из интернета, на сайте где не нужна регистрация, но от Вас требуют ввести адрес своей электронной почты, то, скорее всего, на Ваш адрес будут высылать рекламу или спам. В таких случаях пользуйтесь одноразовыми почтовыми ящиками.

5)      Скачивайте программы либо с официальных сайтов разработчиков. Не скачивайте программы с подозрительных сайтов или с файлообменников. Так Вы уменьшите риск скачать вирус вместо программы.

6)      Не нажимайте на красивые баннеры или рекламные блоки на сайтах, какими бы привлекательными и заманчивыми они не были. В лучшем случае, Вы поможете автору сайта получить деньги, а в худшем — получите вирус. Используйте плагины для браузеров, которые отключают рекламу на сайтах.

7)      Если Вы работаете за компьютером, к которому имеют доступ другие люди (на роботе или в интернет кафе), не сохраняйте пароли в браузере. В противном случае, любой, кто имеет доступ к этому компьютеру, сможет зайти на сайт, используя Ваш пароль.

8)      Не открывайте письма от неизвестных Вам пользователей (адресов). Или письма с оповещением о выигрыше в лотереи, в которой Вы просто не участвовали.

9)      Не нажимайте на вплывающие окна, в которых написано, что Ваша учетная запись в социальной сети заблокирована. Это проделки злоумышленников! Если Вас вдруг заблокируют, Вы узнаете об этом, зайдя в эту социальную сеть, или администрация отправит Вам электронное письмо.

10)  Периодическим меняйте пароли на самых важных сайтах. Так Вы уменьшите риск взлома вашего пароля.

Пользуясь этими правилами безопасности в интернете, Вы существенно уменьшите риск получить вирус на свой компьютер или потерять учетную запись на любимом сайте.

 

III. Закрепление

ü  Работа с этой информацией:

1.       Обсуждение и дополнение основных 10 правил. Учащимся предлагается обсудить и дополнить эти основные правила с учетом уже имеющегося у них опыта работы в интернете. Все ответы детей записываются на доске. При обсуждении внимание учеников обращается на то, откуда могут исходить опасность. На первом месте в этом списке стоят социальные сети.

 

2.       Рисуем инфографику. Учащимся предлагается нарисовать плакат в стиле современной инфографики, где размещаются основные правила безопасной работы в интернет.

ü  Просмотр презентации «Безопасный Интернет».

ü  Раздать листы с 10 основными правилами безопасности в интернете.

IV. Подведение итогов занятия.

1.      Помните, правила хорошего поведения действуют везде – даже в виртуальном мире.

2.       Дети уважайте собственность других в Интернете. Не забывайте, что незаконное копирование и использование чужой работы – текста, музыки, компьютерных игр и других программ – является кражей.

3.      На первом месте в этом списке, откуда могут исходить опасность, стоят социальные сети.

V. Домашнее задание:

1.      Обсуждение с родителями правилами безопасности в интернете и дополнение основных 10 правил;

2.       Рисуем инфографику;

3.      Ознакомиться с темой «Информационная безопастность» (§ 27 стр. 190-194, учебник Информатика и ИКТ, И.Г. Семакин и др.).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План тематического урока для учащихся 11 класса,

                           посвященного Интернет безопасности детей.

 

Тема урока: «Интернет-безопасность»  

Форма занятия: семинар.
Цель:
воспитание ответственного отношения к использованию ресурсов интернета  расширение знаний о киберугрозах, формирование навыков их распознавания и оценки рисков, рекомендации по грамотному использованию электронной почты, ознакомление с  инструкциями по безопасному общению в чатах. 

Задачи:

Образовательные:

·         Умение безопасно находить нужную информацию в сети Интернет.

·         Научить применять полученные знания в проектной деятельности.

Развивающие:

·         Развивать умение анализировать и систематизировать имеющуюся информацию.

Воспитательные:

·         Развивать навыки работы и общения в группе, а так же в чатах.


План занятия:

1.       Просмотр видеоролика «Безопасность в сети Интернет»

2.       Обсуждение правил предотвращения киберугроз, которые встречаются при работе в Интернете. 

3.       Подведение итогов занятия.

 

Ход занятия.

I. Организационный момент

II. Теоретический материал урока

Занятие начинается показом социального видеоролика «Безопасность в сети Интернет».

Сегодня Интернет часть нашей жизни. Мы в Интернете ищем нужную для нас информацию, слушаем музыку, смотрим фильмы, общаемся с друзьями, совершаем различные покупки, учимся, работаем, отдыхаем. Фактически, часть нашей жизни уже проходить в Интернете. Эта виртуальная среда предъявляет свои требования к каждому из нас. И наш урок посвящен тому, чтобы еще раз вспомнить, что необходимо знать пользователю Интернета, на что обращать внимание, к чему относиться с осторожностью. Возможно, для многих это станет повторением пройденного, кому то поможет систематизировать имеющиеся знания, правильно оценить собственный опыт использования сети.

Оценивая умения и навыки, принято  использовать понятие компетенция. Под компетенцией мы понимаем способность успешно решать задачи в определенной области. Применительно к Интернету мы рассматриваем 4 сетевых компетенции: техническую, информационную, коммуникативную, потребительскую.

Техническая компетенция – способность использовать для работы в Интернете технических средств и программ. Базовое представление о каналах связи и рисках в этой области.

Сегодня для работы в Интернете можно использовать разные устройства: компьютер, ноутбук, планшет, телефон. К   Интернету все чаще подключаются и бытовая техника и другие устройства. При их использовании нужно соблюдать элементарные правила эксплуатации. Они известны большинству из нас.

Правильно подключать провода, периодически подзаряжать батареи. Однако, новые технические устройства и развитие техники предъявляют новые требования. Например, сенсорные экраны плохо работают при низких температурах и требуют дополнительной чистоты рук, а флешки и карты памяти стали такими миниатюрными, что их легко потерять. И вопрос сохранения личных данных зависит от внимательного отношения к собственным устройствам. Другая сторона вопроса эта программа, которая используется нами на наших устройствах. В каждой программе нужно уметь работать. Большинство программ имеют интуитивно-понятный интерфейс. Это означает, что с ними легко разобраться  и пользоваться сразу после установки, но нужно понимать изучение правил использования программ открывают дополнительные возможности и позволяют работать более эффективно и комфортно. Иногда, программы содержать ошибки. В большинстве случаев разработчики находят эти ошибки  и исправляют сами. Поэтому, важно своевременно устанавливать обновления для программного обеспечения. Следует помнить, что ошибки часто используют хакеры и своевременное обновление этого залог безопасного использования программного обеспечения. Рекомендуется использовать автоматическое обновление.

Другой угрозой является внедрение вредоносных программ, т.е. вирусы. Говоря о вредоносных программах, обычно выделяют собственно вирусы: сетевые черви, руткиты, шпионские программы.   

О важности этой проблемы свидетельствуют многочисленные факты. Каждые девять секунд в США происходить преступление с использованием программных средств. Более 80 % компьютерных преступлений осуществляется через глобальную сеть Интернет, которая обеспечивает широкие возможности злоумышленникам для нарушений в глобальном масштабе. Если компьютер, являющийся объектом атаки, подключен к Интернету, то для «взломщика» нет большой разницы, где он находится – в соседней комнате или на другом континенте. Потери от хищения или повреждения компьютерных данных составляют более 100 млн долларов в год.

Преступники для совершения компьютерных преступлений широко используют вредоносные программы т.е. компьютерные вирусы. Сегодня большинство вредоносных программ создаются либо для того, чтобы рассылать спам, либо для того, чтобы красть у пользователя важные данные.

Все большее число детей школьного возраста пользуются социальными сетями. Им следует помнить, что излишняя болтливость в Интернете может стать причиной бед лично для них и их близких. Не следует разглашать семейную информацию: о материальном достатке, о деятельности своих родителей, о времени и местах нахождения близких людей, о семейных связах и пр., т.е. все то, может быть использовано в преступных целях. Скачивая из Интернета сомнительные программы или файлы  Вы, сами того не зная  можете скачать из сети компьютерный вирус, Вашу учетную запись или адрес электронной почты, могут взломает злоумышленник.

Одной из разновидностей спама являются «Нигерийские письма» или другое название «Угроза 419».

 II. Обсуждение видеоролика «Безопасность в сети Интернет»

 

Источники вредоносных программ

Непроверенные ссылки

Опасные  баннеры

Программы непроверенного разработчика

Заряженные флешки

Скачивание файлов с непроверенных ресурсов

Сомнительные заряженные сайты

 

 

 

 

 

 

 


Вредоносные программы могут:


Похищать пароли логины, контакты

Похищать данные банковских карт

Отправлять данные злоумышленникам

Делать скрытые скриншоты

 

Рассылать спам

Звонки и СМС на платные номера

Рассылать сообщения в социальных сетях

Включать удаленное управление компьютером


 

 

Вредоносные программы

ВИРУСЫ

РУТКИТЫ

ШПИОНСКИЕ ПРОГРАММЫ

СЕТЕВЫЕ ЧЕРВИ

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Основные формы компьютерных преступлений:

1.      Несанкционированный ( неправомерный) доступ к информации

2.      Нарушение работоспособности компьютерной системы

3.      Нарушение целостности компьютерной информации.

 

Как избежать заряжения компьютера

ИСПОЛЬЗУЙ СОВРЕМЕННЫЕ

ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ

РАБОТАЙ ПОД УЧЕТКОЙ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

ИСПОЛЬЗУЙ АНТИВИРУС

С ОБНОВЛЕНИЯМИ

ПРОВЕРЯЙ ВНЕШНЫЕ НОСИТЕЛИ

ОГРАНИЧ ФИЗИЧЕСКИЙ

ДОСТУП К СВОЕМУ УСТРОЙСТВУ

НЕ ОТКРЫВАЙ ФАЙЛЫ,  ПОЛЧЕННЫЕ

 ИЗ НЕНАДЕЖНЫХ ИСТОЧНИКОВ

СВОЕВРЕМЕННО ОБНОВЛЯЙ

ПРОГРАММЫ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Наряду с программно-техническими средствами защиты информации действуют правовые, юридические меры защиты. В 1996 году в Уголовный кодекс РФ был впервые внесен раздел «Преступления в сфере компьютерной информации». Он определил меру наказания за некоторые виды преступления, ставших, к сожалению, распространенными: неправомерный доступ к компьютерной информации; создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ; умышленное нарушение правил эксплуатации ЭВМ и их сетей.

К защите информации относиться также и осуществление авторских и имущественных прав на интеллектуальную собственность, каковой является программное обеспечение.

Правила безопасности в интернете.

1)      Используйте надежный пароль.                                                                                                           Первое и главное правило сохранности Ваших данных, учетных записей, почтовой пересылки это надежный пароль! Много раз хакеры взламывали страницы в социальных сетях или почтовые адреса из-за того, что пользователь ставил простой пароль. Вы ведь не хотите, чтобы Ваши личную переписку узнал кто-то чужой? Используйте генератор паролей, чтобы получить надежный пароль (Источник- http://genpas.narod.ru/).

2)      Заходите в интернет с компьютера, на котором установлен фаервол или антивирус с фаерволом. Это в разы уменьшит вероятность поймать вирус или зайти на вредоносный сайт.

3)      Заведите один основной почтовый адрес и придумайте к нему сложный пароль. При регистрации на форумах, в соц. сетях и прочих сервисах Вы будете указывать его. Это необходимо если Вы забудете пароль или имя пользователя. Ни в коем случае не говорите, никому свой пароль к почте, иначе злоумышленник сможет через вашу почту получить доступ ко всем сервисам и сайтам, на которых указан Ваш почтовый адрес.

4)      Если Вы хотите скачать какой-то материал из интернета, на сайте где не нужна регистрация, но от Вас требуют ввести адрес своей электронной почты, то, скорее всего, на Ваш адрес будут высылать рекламу или спам. В таких случаях пользуйтесь одноразовыми почтовыми ящиками.

5)      Скачивайте программы либо с официальных сайтов разработчиков. Не скачивайте программы с подозрительных сайтов или с файлообменников. Так Вы уменьшите риск скачать вирус вместо программы.

6)      Не нажимайте на красивые баннеры или рекламные блоки на сайтах, какими бы привлекательными и заманчивыми они не были. В лучшем случае, Вы поможете автору сайта получить деньги, а в худшем — получите вирус. Используйте плагины для браузеров, которые отключают рекламу на сайтах.

7)      Если Вы работаете за компьютером, к которому имеют доступ другие люди (на роботе или в интернет кафе), не сохраняйте пароли в браузере. В противном случае, любой, кто имеет доступ к этому компьютеру, сможет зайти на сайт, используя Ваш пароль.

8)      Не открывайте письма от неизвестных Вам пользователей (адресов). Или письма с оповещением о выигрыше в лотереи, в которой Вы просто не участвовали.

9)      Не нажимайте на вплывающие окна, в которых написано, что Ваша учетная запись в социальной сети заблокирована. Это проделки злоумышленников! Если Вас вдруг заблокируют, Вы узнаете об этом, зайдя в эту социальную сеть, или администрация отправит Вам электронное письмо.

10)  Периодическим меняйте пароли на самых важных сайтах. Так Вы уменьшите риск взлома вашего пароля.

 

 

 II. Подведение итогов.

 

 

Правила безопасности в интернете:

1. Поощряйте детей делиться с вами их опытом в интернете. Посещайте Сеть вместе с детьми.
2. Научите детей доверять интуиции. Если их в интернете что-либо беспокоит, им следует сообщить об этом вам.
3. Если дети общаются в чатах, используют программы мгновенного обмена сообщениями, играют или занимаются чем-то иным, требующим регистрационного имени, помогите ребенку его выбрать и убедитесь, что оно не содержит никакой личной информации.
4. Настаивайте на том, чтобы дети никогда не выдавали своего адреса, номера телефона или другой личной информации; например, места учебы или любимого места для прогулки.
5. Объясните детям, что разница между правильным и неправильным одинакова: как в и интернете, так и в реальной жизни.
6. Научите детей уважать других в интернете. Убедитесь, что они знают о том, что правила хорошего поведения действуют везде — даже в виртуальном мире.
7. Настаивайте, чтобы дети уважали собственность других в интернете. Объясните, что незаконное копирование чужой работы — музыки, компьютерных игр и других программ — является кражей.
8. Скажите детям, что им никогда не следует встречаться с друзьями из интернета. Объясните, что эти люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают.
9. Скажите детям, что не все, что они читают или видят в интернете, — правда. Приучите их спрашивать вас, если они не уверены.
10. Контролируйте деятельность детей в интернете с помощью современных программ. Они помогут отфильтровать вредное содержимое, выяснить, какие сайты посещает ребенок и что он делает на них.

Правила безопасности в интернете:

1. Поощряйте детей делиться с вами их опытом в интернете. Посещайте Сеть вместе с детьми.
2. Научите детей доверять интуиции. Если их в интернете что-либо беспокоит, им следует сообщить об этом вам.
3. Если дети общаются в чатах, используют программы мгновенного обмена сообщениями, играют или занимаются чем-то иным, требующим регистрационного имени, помогите ребенку его выбрать и убедитесь, что оно не содержит никакой личной информации.
4. Настаивайте на том, чтобы дети никогда не выдавали своего адреса, номера телефона или другой личной информации; например, места учебы или любимого места для прогулки.
5. Объясните детям, что разница между правильным и неправильным одинакова: как в и интернете, так и в реальной жизни.
6. Научите детей уважать других в интернете. Убедитесь, что они знают о том, что правила хорошего поведения действуют везде — даже в виртуальном мире.
7. Настаивайте, чтобы дети уважали собственность других в интернете. Объясните, что незаконное копирование чужой работы — музыки, компьютерных игр и других программ — является кражей.
8. Скажите детям, что им никогда не следует встречаться с друзьями из интернета. Объясните, что эти люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают.
9. Скажите детям, что не все, что они читают или видят в интернете, — правда. Приучите их спрашивать вас, если они не уверены.
10. Контролируйте деятельность детей в интернете с помощью современных программ. Они помогут отфильтровать вредное содержимое, выяснить, какие сайты посещает ребенок и что он делает на них.

План тематического урока для учащихся 8-9 классов,

                                     посвященного Интернет безопасности детей.

 

Тема урока: «Киберугрозы современности: главные правила их распознавания и предотвращения»

Форма занятия: семинар.
Цель: расширение знаний о киберугрозах, формирование навыков их
распознавания и оценки рисков.

План занятия:

1.       Обсуждение правил предотвращения киберугроз, которые встречаются при работе в Интернете. Составление листовок «Правила защиты от киберугроз» (30 мин.);

2.       Просмотр презентации «Безопасный Интернет». (10 мин.);

3.       Подведение итогов занятия (5 мин.).

Ход занятия.

I. Организационный момент

II. Теоретический материал урока
Занятие начинается показом социального видеоролика «Безопасный интернет - детям!». http://www.youtube.com/watch?v=9uvNVZMdeIk&feature=player_embedded

 После просмотра ролика учитель объявляет тему занятия и предлагает ученикам самим сформулировать цель занятия.

Каждый современный человек, ежедневно проводит время в интернете.

Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но – как и реальный мир – Сеть тоже может быть опасна: в ней появилась своя преступность, хулиганство, вредительство и прочие малоприятные явления.

В  Интернете содержатся огромные массивы информации, которая является запрещенной для детей, так как может нанести вред их физическому и психическому здоровью, духовному и нравственному развитию. Террористы и националисты используют интернет-пространство для идеологической пропаганды,  привлечения молодежи в свои ряды, для призыва к насилию и разрушению общественных институтов управления. Вы можете скачать из сети компьютерный вирус, Вашу учетную запись или адрес электронной почты, могут взломает злоумышленник.

В последнее время в Интернете появляется много материалов агрессивного и социально опасного содержания. Всем нужно помнить о существовании подобных угроз и уделять повышенное внимание вопросу обеспечения безопасности  в Интернете.

Можно выделить 3 группы серьезных киберугроз:

Ø  Шпионское программное обеспечение и другие вредоносные программы;

Ø  Спамы;

Ø  Фишинговые атаки.

 

 

Правила безопасности в интернете.

1)      Используйте надежный пароль.                                                                                                           Первое и главное правило сохранности Ваших данных, учетных записей, почтовой пересылки это надежный пароль! Много раз хакеры взламывали страницы в социальных сетях или почтовые адреса из-за того, что пользователь ставил простой пароль. Вы ведь не хотите, чтобы Ваши личную переписку узнал кто-то чужой? Используйте генератор паролей, чтобы получить надежный пароль (Источник- http://genpas.narod.ru/).

2)      Заходите в интернет с компьютера, на котором установлен фаервол или антивирус с фаерволом. Это в разы уменьшит вероятность поймать вирус или зайти на вредоносный сайт.

3)      Заведите один основной почтовый адрес и придумайте к нему сложный пароль. При регистрации на форумах, в соц. сетях и прочих сервисах Вы будете указывать его. Это необходимо если Вы забудете пароль или имя пользователя. Ни в коем случае не говорите, никому свой пароль к почте, иначе злоумышленник сможет через вашу почту получить доступ ко всем сервисам и сайтам, на которых указан Ваш почтовый адрес.

4)      Если Вы хотите скачать какой-то материал из интернета, на сайте где не нужна регистрация, но от Вас требуют ввести адрес своей электронной почты, то, скорее всего, на Ваш адрес будут высылать рекламу или спам. В таких случаях пользуйтесь одноразовыми почтовыми ящиками.

5)      Скачивайте программы либо с официальных сайтов разработчиков. Не скачивайте программы с подозрительных сайтов или с файлообменников. Так Вы уменьшите риск скачать вирус вместо программы.

6)      Не нажимайте на красивые баннеры или рекламные блоки на сайтах, какими бы привлекательными и заманчивыми они не были. В лучшем случае, Вы поможете автору сайта получить деньги, а в худшем — получите вирус. Используйте плагины для браузеров, которые отключают рекламу на сайтах.

7)      Если Вы работаете за компьютером, к которому имеют доступ другие люди (на роботе или в интернет кафе), не сохраняйте пароли в браузере. В противном случае, любой, кто имеет доступ к этому компьютеру, сможет зайти на сайт, используя Ваш пароль.

8)      Не открывайте письма от неизвестных Вам пользователей (адресов). Или письма с оповещением о выигрыше в лотереи, в которой Вы просто не участвовали.

9)      Не нажимайте на вплывающие окна, в которых написано, что Ваша учетная запись в социальной сети заблокирована. Это проделки злоумышленников! Если Вас вдруг заблокируют, Вы узнаете об этом, зайдя в эту социальную сеть, или администрация отправит Вам электронное письмо.

10)  Периодическим меняйте пароли на самых важных сайтах. Так Вы уменьшите риск взлома вашего пароля.

Пользуясь этими правилами безопасности в интернете, Вы существенно уменьшите риск получить вирус на свой компьютер или потерять учетную запись на любимом сайте.

 

III. Закрепление

ü  Работа с этой информацией:

1.       Обсуждение и дополнение основных 10 правил. Учащимся предлагается обсудить и дополнить эти основные правила с учетом уже имеющегося у них опыта работы в интернете. Все ответы детей записываются на доске. При обсуждении внимание учеников обращается на то, откуда могут исходить опасность. На первом месте в этом списке стоят социальные сети.

 

2.       Рисуем инфографику. Учащимся предлагается нарисовать плакат в стиле современной инфографики, где размещаются основные правила безопасной работы в интернет.

ü  Просмотр презентации «Безопасный Интернет».

ü  Раздать листы с 10 основными правилами безопасности в интернете.

IV. Подведение итогов занятия.

1.      Помните, правила хорошего поведения действуют везде – даже в виртуальном мире.

2.       Дети уважайте собственность других в Интернете. Не забывайте, что незаконное копирование и использование чужой работы – текста, музыки, компьютерных игр и других программ – является кражей.

3.      На первом месте в этом списке, откуда могут исходить опасность, стоят социальные сети.

V. Домашнее задание:

1.      Обсуждение с родителями правилами безопасности в интернете и дополнение основных 10 правил;

2.       Рисуем инфографику;

3.      Ознакомиться с темой «Информационная безопастность» (§ 27 стр. 190-194, учебник Информатика и ИКТ, И.Г. Семакин и др.).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План тематического урока для учащихся 11 класса,

                           посвященного Интернет безопасности детей.

 

Тема урока: «Интернет-безопасность»  

Форма занятия: семинар.
Цель:
воспитание ответственного отношения к использованию ресурсов интернета  расширение знаний о киберугрозах, формирование навыков их распознавания и оценки рисков, рекомендации по грамотному использованию электронной почты, ознакомление с  инструкциями по безопасному общению в чатах. 

Задачи:

Образовательные:

·         Умение безопасно находить нужную информацию в сети Интернет.

·         Научить применять полученные знания в проектной деятельности.

Развивающие:

·         Развивать умение анализировать и систематизировать имеющуюся информацию.

Воспитательные:

·         Развивать навыки работы и общения в группе, а так же в чатах.


План занятия:

1.       Просмотр видеоролика «Безопасность в сети Интернет»

2.       Обсуждение правил предотвращения киберугроз, которые встречаются при работе в Интернете. 

3.       Подведение итогов занятия.

 

Ход занятия.

I. Организационный момент

II. Теоретический материал урока

Занятие начинается показом социального видеоролика «Безопасность в сети Интернет».

Сегодня Интернет часть нашей жизни. Мы в Интернете ищем нужную для нас информацию, слушаем музыку, смотрим фильмы, общаемся с друзьями, совершаем различные покупки, учимся, работаем, отдыхаем. Фактически, часть нашей жизни уже проходить в Интернете. Эта виртуальная среда предъявляет свои требования к каждому из нас. И наш урок посвящен тому, чтобы еще раз вспомнить, что необходимо знать пользователю Интернета, на что обращать внимание, к чему относиться с осторожностью. Возможно, для многих это станет повторением пройденного, кому то поможет систематизировать имеющиеся знания, правильно оценить собственный опыт использования сети.

Оценивая умения и навыки, принято  использовать понятие компетенция. Под компетенцией мы понимаем способность успешно решать задачи в определенной области. Применительно к Интернету мы рассматриваем 4 сетевых компетенции: техническую, информационную, коммуникативную, потребительскую.

Техническая компетенция – способность использовать для работы в Интернете технических средств и программ. Базовое представление о каналах связи и рисках в этой области.

Сегодня для работы в Интернете можно использовать разные устройства: компьютер, ноутбук, планшет, телефон. К   Интернету все чаще подключаются и бытовая техника и другие устройства. При их использовании нужно соблюдать элементарные правила эксплуатации. Они известны большинству из нас.

Правильно подключать провода, периодически подзаряжать батареи. Однако, новые технические устройства и развитие техники предъявляют новые требования. Например, сенсорные экраны плохо работают при низких температурах и требуют дополнительной чистоты рук, а флешки и карты памяти стали такими миниатюрными, что их легко потерять. И вопрос сохранения личных данных зависит от внимательного отношения к собственным устройствам. Другая сторона вопроса эта программа, которая используется нами на наших устройствах. В каждой программе нужно уметь работать. Большинство программ имеют интуитивно-понятный интерфейс. Это означает, что с ними легко разобраться  и пользоваться сразу после установки, но нужно понимать изучение правил использования программ открывают дополнительные возможности и позволяют работать более эффективно и комфортно. Иногда, программы содержать ошибки. В большинстве случаев разработчики находят эти ошибки  и исправляют сами. Поэтому, важно своевременно устанавливать обновления для программного обеспечения. Следует помнить, что ошибки часто используют хакеры и своевременное обновление этого залог безопасного использования программного обеспечения. Рекомендуется использовать автоматическое обновление.

Другой угрозой является внедрение вредоносных программ, т.е. вирусы. Говоря о вредоносных программах, обычно выделяют собственно вирусы: сетевые черви, руткиты, шпионские программы.   

О важности этой проблемы свидетельствуют многочисленные факты. Каждые девять секунд в США происходить преступление с использованием программных средств. Более 80 % компьютерных преступлений осуществляется через глобальную сеть Интернет, которая обеспечивает широкие возможности злоумышленникам для нарушений в глобальном масштабе. Если компьютер, являющийся объектом атаки, подключен к Интернету, то для «взломщика» нет большой разницы, где он находится – в соседней комнате или на другом континенте. Потери от хищения или повреждения компьютерных данных составляют более 100 млн долларов в год.

Преступники для совершения компьютерных преступлений широко используют вредоносные программы т.е. компьютерные вирусы. Сегодня большинство вредоносных программ создаются либо для того, чтобы рассылать спам, либо для того, чтобы красть у пользователя важные данные.

Все большее число детей школьного возраста пользуются социальными сетями. Им следует помнить, что излишняя болтливость в Интернете может стать причиной бед лично для них и их близких. Не следует разглашать семейную информацию: о материальном достатке, о деятельности своих родителей, о времени и местах нахождения близких людей, о семейных связах и пр., т.е. все то, может быть использовано в преступных целях. Скачивая из Интернета сомнительные программы или файлы  Вы, сами того не зная  можете скачать из сети компьютерный вирус, Вашу учетную запись или адрес электронной почты, могут взломает злоумышленник.

Одной из разновидностей спама являются «Нигерийские письма» или другое название «Угроза 419».

 II. Обсуждение видеоролика «Безопасность в сети Интернет»

 

Источники вредоносных программ

Непроверенные ссылки

Опасные  баннеры

Программы непроверенного разработчика

Заряженные флешки

Скачивание файлов с непроверенных ресурсов

Сомнительные заряженные сайты

 

 

 

 

 

 

 


Вредоносные программы могут:


Похищать пароли логины, контакты

Похищать данные банковских карт

Отправлять данные злоумышленникам

Делать скрытые скриншоты

 

Рассылать спам

Звонки и СМС на платные номера

Рассылать сообщения в социальных сетях

Включать удаленное управление компьютером


 

 

Вредоносные программы

ВИРУСЫ

РУТКИТЫ

ШПИОНСКИЕ ПРОГРАММЫ

СЕТЕВЫЕ ЧЕРВИ

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Основные формы компьютерных преступлений:

1.      Несанкционированный ( неправомерный) доступ к информации

2.      Нарушение работоспособности компьютерной системы

3.      Нарушение целостности компьютерной информации.

 

Как избежать заряжения компьютера

ИСПОЛЬЗУЙ СОВРЕМЕННЫЕ

ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ

РАБОТАЙ ПОД УЧЕТКОЙ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ

ИСПОЛЬЗУЙ АНТИВИРУС

С ОБНОВЛЕНИЯМИ

ПРОВЕРЯЙ ВНЕШНЫЕ НОСИТЕЛИ

ОГРАНИЧ ФИЗИЧЕСКИЙ

ДОСТУП К СВОЕМУ УСТРОЙСТВУ

НЕ ОТКРЫВАЙ ФАЙЛЫ,  ПОЛЧЕННЫЕ

 ИЗ НЕНАДЕЖНЫХ ИСТОЧНИКОВ

СВОЕВРЕМЕННО ОБНОВЛЯЙ

ПРОГРАММЫ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Наряду с программно-техническими средствами защиты информации действуют правовые, юридические меры защиты. В 1996 году в Уголовный кодекс РФ был впервые внесен раздел «Преступления в сфере компьютерной информации». Он определил меру наказания за некоторые виды преступления, ставших, к сожалению, распространенными: неправомерный доступ к компьютерной информации; создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ; умышленное нарушение правил эксплуатации ЭВМ и их сетей.

К защите информации относиться также и осуществление авторских и имущественных прав на интеллектуальную собственность, каковой является программное обеспечение.

Правила безопасности в интернете.

1)      Используйте надежный пароль.                                                                                                           Первое и главное правило сохранности Ваших данных, учетных записей, почтовой пересылки это надежный пароль! Много раз хакеры взламывали страницы в социальных сетях или почтовые адреса из-за того, что пользователь ставил простой пароль. Вы ведь не хотите, чтобы Ваши личную переписку узнал кто-то чужой? Используйте генератор паролей, чтобы получить надежный пароль (Источник- http://genpas.narod.ru/).

2)      Заходите в интернет с компьютера, на котором установлен фаервол или антивирус с фаерволом. Это в разы уменьшит вероятность поймать вирус или зайти на вредоносный сайт.

3)      Заведите один основной почтовый адрес и придумайте к нему сложный пароль. При регистрации на форумах, в соц. сетях и прочих сервисах Вы будете указывать его. Это необходимо если Вы забудете пароль или имя пользователя. Ни в коем случае не говорите, никому свой пароль к почте, иначе злоумышленник сможет через вашу почту получить доступ ко всем сервисам и сайтам, на которых указан Ваш почтовый адрес.

4)      Если Вы хотите скачать какой-то материал из интернета, на сайте где не нужна регистрация, но от Вас требуют ввести адрес своей электронной почты, то, скорее всего, на Ваш адрес будут высылать рекламу или спам. В таких случаях пользуйтесь одноразовыми почтовыми ящиками.

5)      Скачивайте программы либо с официальных сайтов разработчиков. Не скачивайте программы с подозрительных сайтов или с файлообменников. Так Вы уменьшите риск скачать вирус вместо программы.

6)      Не нажимайте на красивые баннеры или рекламные блоки на сайтах, какими бы привлекательными и заманчивыми они не были. В лучшем случае, Вы поможете автору сайта получить деньги, а в худшем — получите вирус. Используйте плагины для браузеров, которые отключают рекламу на сайтах.

7)      Если Вы работаете за компьютером, к которому имеют доступ другие люди (на роботе или в интернет кафе), не сохраняйте пароли в браузере. В противном случае, любой, кто имеет доступ к этому компьютеру, сможет зайти на сайт, используя Ваш пароль.

8)      Не открывайте письма от неизвестных Вам пользователей (адресов). Или письма с оповещением о выигрыше в лотереи, в которой Вы просто не участвовали.

9)      Не нажимайте на вплывающие окна, в которых написано, что Ваша учетная запись в социальной сети заблокирована. Это проделки злоумышленников! Если Вас вдруг заблокируют, Вы узнаете об этом, зайдя в эту социальную сеть, или администрация отправит Вам электронное письмо.

10)  Периодическим меняйте пароли на самых важных сайтах. Так Вы уменьшите риск взлома вашего пароля.

 

 

 II. Подведение итогов.

 

 

Правила безопасности в интернете:

1. Поощряйте детей делиться с вами их опытом в интернете. Посещайте Сеть вместе с детьми.
2. Научите детей доверять интуиции. Если их в интернете что-либо беспокоит, им следует сообщить об этом вам.
3. Если дети общаются в чатах, используют программы мгновенного обмена сообщениями, играют или занимаются чем-то иным, требующим регистрационного имени, помогите ребенку его выбрать и убедитесь, что оно не содержит никакой личной информации.
4. Настаивайте на том, чтобы дети никогда не выдавали своего адреса, номера телефона или другой личной информации; например, места учебы или любимого места для прогулки.
5. Объясните детям, что разница между правильным и неправильным одинакова: как в и интернете, так и в реальной жизни.
6. Научите детей уважать других в интернете. Убедитесь, что они знают о том, что правила хорошего поведения действуют везде — даже в виртуальном мире.
7. Настаивайте, чтобы дети уважали собственность других в интернете. Объясните, что незаконное копирование чужой работы — музыки, компьютерных игр и других программ — является кражей.
8. Скажите детям, что им никогда не следует встречаться с друзьями из интернета. Объясните, что эти люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают.
9. Скажите детям, что не все, что они читают или видят в интернете, — правда. Приучите их спрашивать вас, если они не уверены.
10. Контролируйте деятельность детей в интернете с помощью современных программ. Они помогут отфильтровать вредное содержимое, выяснить, какие сайты посещает ребенок и что он делает на них.

Правила безопасности в интернете:

1. Поощряйте детей делиться с вами их опытом в интернете. Посещайте Сеть вместе с детьми.
2. Научите детей доверять интуиции. Если их в интернете что-либо беспокоит, им следует сообщить об этом вам.
3. Если дети общаются в чатах, используют программы мгновенного обмена сообщениями, играют или занимаются чем-то иным, требующим регистрационного имени, помогите ребенку его выбрать и убедитесь, что оно не содержит никакой личной информации.
4. Настаивайте на том, чтобы дети никогда не выдавали своего адреса, номера телефона или другой личной информации; например, места учебы или любимого места для прогулки.
5. Объясните детям, что разница между правильным и неправильным одинакова: как в и интернете, так и в реальной жизни.
6. Научите детей уважать других в интернете. Убедитесь, что они знают о том, что правила хорошего поведения действуют везде — даже в виртуальном мире.
7. Настаивайте, чтобы дети уважали собственность других в интернете. Объясните, что незаконное копирование чужой работы — музыки, компьютерных игр и других программ — является кражей.
8. Скажите детям, что им никогда не следует встречаться с друзьями из интернета. Объясните, что эти люди могут оказаться совсем не теми, за кого себя выдают.
9. Скажите детям, что не все, что они читают или видят в интернете, — правда. Приучите их спрашивать вас, если они не уверены.
10. Контролируйте деятельность детей в интернете с помощью современных программ. Они помогут отфильтровать вредное содержимое, выяснить, какие сайты посещает ребенок и что он делает на них.

 

http://www.gismeteo.ru/informers/-/V0w47nA5DO3P38

персональныеданные.дети

Новое

Всероссийский